ProgramsProgramas › Early childhood musicEstimulación musical temprana
MOLTO ALLEGRETTO MUSIC ACADEMYMOLTO ALLEGRETTO MUSIC ACADEMY
Early childhood music classes
in Katy, TXClases de música para niños pequeños
en Katy, TX
Music for children from age 2 in English and Spanish: rhythm, singing, movement and first instruments, through play.Música para niños desde los 2 años en inglés y español: ritmo, canto, movimiento y primeros instrumentos, a través del juego.
- English & SpanishInglés y español
- Fall & Spring recitalsRecitales de otoño y primavera
- All our students made Region this yearTodos nuestros alumnos quedaron en Region este año
- Best Music School 2025 · Houston LatinoMejor Escuela de Música 2025 · Houston Latino
EAR · MEMORY · BRAINOÍDO · MEMORIA · CEREBRO
What early music develops in your childLo que la música temprana desarrolla en tu hijo
In the early years, from age 2, the brain is especially open to sound, rhythm and language. Our classes use play to build the foundations that any instrument, and school, will later need.En los primeros años, desde los 2, el cerebro está especialmente abierto al sonido, al ritmo y al lenguaje. Nuestras clases usan el juego para construir las bases que después necesitará cualquier instrumento, y la escuela.
EarOído
Auditory discriminationDiscriminación auditiva
Children learn to tell sounds apart: high and low, loud and soft, long and short, fast and slow. These listening skills are closely related to phonological awareness, an important base for learning to read.Los niños aprenden a diferenciar sonidos: agudo y grave, fuerte y suave, largo y corto, rápido y lento. Estas habilidades de escucha están muy relacionadas con la conciencia fonológica, una base importante para aprender a leer.
In classEn claseListening games, sound stories and instruments that sound high or low.Juegos de escucha, cuentos sonoros e instrumentos que suenan agudo o grave.
MemoryMemoria
Auditory and sequential memoryMemoria auditiva y secuencial
Songs, rhymes and movement sequences ask children to remember words, melodies and order. In two languages, they also enrich vocabulary.Canciones, rimas y secuencias de movimiento piden recordar palabras, melodías y orden. En dos idiomas, además enriquecen el vocabulario.
In classEn claseEcho songs, rhythm patterns to repeat and songs that grow a little each week.Canciones en eco, patrones rítmicos para repetir y canciones que crecen un poquito cada semana.
BrainCerebro
Self-regulation and coordinationAutorregulación y coordinación
Starting and stopping with the music, waiting for their turn and moving to a steady beat train inhibitory control and attention, the same skills children need in the classroom.Empezar y parar con la música, esperar su turno y moverse al pulso entrenan el control de impulsos y la atención, las mismas habilidades que los niños necesitan en el salón de clases.
In classEn claseFreeze games, marching to the beat, body percussion and first percussion instruments.Juegos de “estatua”, marchar al pulso, percusión corporal y primeros instrumentos de percusión.
WHO IT’S FORPARA QUIÉN ES
WHAT THEY LEARNQUÉ APRENDEN
Step by step, with a teacher who knows your child.Paso a paso, con un maestro que conoce a tu hijo.
RhythmRitmo
Clapping, moving and keeping a steady beat.Aplaudir, moverse y llevar el pulso.
SingingCanto
Songs in English and Spanish that build the ear.Canciones en inglés y español que desarrollan el oído.
First instrumentsPrimeros instrumentos
Percussion and pre-instrument activities.Percusión y actividades de preparación instrumental.
Social skillsHabilidades sociales
Listening, taking turns and confidence in a group.Escuchar, esperar su turno y ganar confianza en grupo.
ON STAGEEN EL ESCENARIO
Every student performs at our recitals.Todos nuestros alumnos tocan en los recitales.
QUESTIONSPREGUNTAS
Parents often askLo que preguntan los papás
Is my 2-year-old too young?¿Mi hijo de 2 años es muy pequeño?
No. The classes are designed for children from age 2, with short, playful activities.No. Las clases están diseñadas para niños desde los 2 años, con actividades cortas y divertidas.
What comes after early childhood music?¿Qué sigue después de la estimulación musical temprana?
When your child is ready, we help you choose an instrument: violin, viola, cello, double bass or piano.Cuando tu hijo esté listo, te ayudamos a escoger un instrumento: violín, viola, violonchelo, contrabajo o piano.
OTHER PROGRAMSOTROS PROGRAMAS
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